一、课程组负责人简介

刘婷研究员，博士生导师，国家优秀青年科学基金获得者。于2002年毕业于四川大学生命科学学院生态学系，获学士学位；2007年毕业于北京大学生命科学学院细胞与遗传学系，获博士学位。随后于2007-2010年在美国耶鲁大学和MD安德森癌症中心完成博士后训练，并于2010年回国加入437bwin必赢国际官网。现任437bwin必赢国际官网院长助理、细胞生物学系副主任，以及浙江省老年医学重点实验室副主任。刘婷博士长期致力于复制压力应答与基因组稳定性维持的分子机制研究，在Science、Molecular Cell、Nature Chemical Biology、Nature Communications、PNAS、EMBO Journal等国际知名期刊发表研究论文40余篇，在该领域具有重要影响力。

刘婷博士2019年为本科生设立了《细胞分子生物学技术》实验课程，并于2024年主持细胞生物学五年制课程改革，将其优化整合为新的《医学细胞生物学》课程。曾获437bwin必赢国际官网青年教师教学竞赛理科组第二名，参与开发的《流式细胞术应用虚拟仿真实验》获评浙江省一流虚拟仿真课程，《细胞分子生物学技术》课程于2022-2023学年获得校级线上线下混合式课程认定。刘婷博士组织课程组以及作为第二完成人录制了《医学细胞生物学》慕课并在智慧树平台上线，获评2024秋冬学期智慧树网“精品课”；作为第二完成人获得了《医学细胞生物学》437bwin必赢国际官网一流线下本科课程与浙江省一流线下本科课程；参与了高教社《分子细胞生物学》第2版编写，受聘编写教育部基础医学“101计划”核心教材《医学分子细胞遗传基础》中“DNA损伤与修复”章节，担任副主编，负责组织与编写浙江省重点规划教材《基础医学类课程思政案例汇编》。

二、课程组师资队伍组成

三、课程组目前承担的主要课程

1.医学细胞生物学，32学时

2.Medical cell biology，32学时

3.细胞与生物分子Ⅰ，48学时

4.遗传与发育Ⅱ，48学时

5.肿瘤生物学，32学时

6.基础医学科学研究技能Ⅰ，24学时

四、课程组教学研究和改革成果

1. 出版教材

《医学细胞生物学》（第3版），主编：周天华，刘佳，高等教育出版社，2024.5

《细胞生物学》(第3版)，主编：左伋刘艳平，副主编：周天华，人民卫生出版社，2015.8

2. 一流本科课程

《医学细胞生物学》，浙江省一流本科课程，437bwin必赢国际官网一流本科课程，周天华、刘婷等

《医学细胞生物学》MOOC课程，智慧树网精品课程，周天华、刘婷等

2. 教改项目

《海外教师主导全英文课程》，校级，负责人：周天华

《细胞分子生物学技术》线上线下混合式项目，校级，负责人：刘婷

五、本课程组特色和创新

1. 教学特色：

1）采用本课程组主讲教师参与主编的细胞生物学教材，更适合本校学生。

2）创建了全方位的立体化的细胞生物学教学新模式，实现了教学现代化，并具有适应新世纪的新的教学特色。

2. 教学内容组织方式：

医学细胞生物学的理论讲授：以2学时为一个单位。学时囊括了细胞生物学全部理论内容。此外，为了培养创新性人才，随时将与本学科相关的科研新进展内容纳入到理论课堂中来，也引用细胞生物学插入框中的有趣的科普知识，达到延伸教学内容，活化教学的目的。自2024课改后，综合了实验操作、慕课、小组讨论等方式。

Medical cell biology理论：针对八年制学生，采用全英文授课方式，英文教材，旨在培养学生的科研思维和兴趣。

3. 教学方法灵活、形式多样

本课程在教学过程中，根据教学目的的需要运用多种教学方法，教学方法的形式及其主要目的如下：

1）启发式教学：对教学重点讲深讲透，使学生能举一反三；讲解重点时注意对得到这一重要结论的实验方法的详细介绍，这样学生对教学重点就记得牢，并能以同理推演。

2）扩展式教学：对遇到教学难点章节时，教师对电子学、临床医学等相关学科的知识进行详细准备，并进行深入浅出的讲解。

3）形象化教学：对教学重点和难点，或比较抽象的理论，有效应用多媒体技术软件，使细胞生物学功能的可视化，帮助学生形象化地理解重点和难点问题。

4）创新性教学：围绕着教学重点和难点，介绍相关领域的创新性方法，通过对这些新概念、新思路、和新技术的介绍，在帮助学生深刻记忆教学重点和难点的同时，使创新意识在潜移默化中在学生的科学思维中萌发。

5）理论联系实际：对教学重点，通过学习密切联系临床的专题和案例，使学生早期接触临床实践知识，增加细胞生物学的学习兴趣和学习动力。

6）多媒体教学：在本课程的理论教学和实验教学中，已经连续10余年使用多媒体课件或软件进行教学。每位教师都能制作图文并茂的多媒体课件。丰富生动的多媒体教学资源，有利于增加学生的学习兴趣、提高学习效果。

4. 教学手段丰富、充分应用现代教育技术

1）理论课结合慕课、实验操作、小组讨论等。

2）理论课采用课堂讲解与自学相结合的教学方法，采用英语教材双语授课。

3）充分利用录象、多媒体等辅助教学设备为教学服务。

5. 同行评价：

课程主讲教师持有先进的教学思想、教学观点，能教书育人。多次获校优秀教师，授课质量好，近三年来的教学反馈学生评价均为优良。能够把讲授和学生的自学讨论相结合，课堂上提出问题引导启发学生思考问题，讲究教学方法，举一反三，善于发现问题，鼓励学生去积极探索，积极挖掘学生的学习智慧潜能，活跃课堂气氛。